TROUBLES DE L'ATTENTION ET MÉTHODOLOGIES ADAPTÉES
Dans le cadre du cours de troubles de l’attention et méthodologies adaptées, nous avons créé, par groupe, douze jeux de société autour du thème « Les animaux ».
Chaque jeu ciblait un type d’attention ou une fonction exécutive en particulier.
Ci-dessous, vous trouverez des photos des jeux, accompagnés des règles de ceux-ci.
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Attention soutenue visuelle
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Attention divisée visuelle
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Attention sélective visuelle
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Alerte phasique visuelle
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Attention soutenue auditive
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Attention divisée auditive
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Attention sélective auditive
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Alerte phasique auditive
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Planification
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Flexibilité mentale
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Mémoire de travail
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Inhibition
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Jouer pour gagner quoi?
L'enfant est mis en situation au préalable: il postule pour un job au zoo. Afin d'y être engagé, il doit passer des épreuves (les jeux) qui testeront ses connaissances sur les animaux (reconnaissance visuelle et auditive).
Pour chaque victoire, il gagne une petite carte d'identité d'un animal, qu'il peut placer dans son "carnet du gardien". Il doit gagner beaucoup de cartes pour être engagé dans le zoo.
Travail réalisé par Sandy Matheï, Gizem Rende, Noémie Van Assche et Shauna Vincx
DÉROULEMENT
L'orthopédagogue lit une histoire à l'enfant. L'enfant a un dessin devant lui.
Dès que l'enfant entend parler d'un animal représenté sur son dessin, il le colorie.
DÉROULEMENT:
Une piste audio est écoutée. On y entend des bruits de jungle, de forêt, de savanne avec, dans celle-ci, des cris animaux. L'enfant écoute. Lorsqu'il repère le cri d'un animal représenté en photo, il le pointe du doigt le plus rapidement possible.
